El Marco de Competencias Digitales para la Ciudadanía (DigComp) es un referente para que los usuarios que utilizan los recursos digitales sepan qué habilidades son necesarias, cómo desarrollarlas y cómo medirlas.
La definición de competencia digital fue propuesta por el Parlamento Europeo y el Consejo en 2006, como una competencia básica fundamental que implica el uso crítico y seguro de las Tecnologías de la Información para el trabajo, el tiempo libre y la comunicación.
La competencia digital es parte de un conjunto de habilidades clave importantes para el aprendizaje permanente y está interrelacionada con otras habilidades.
Desde 2013, con la primera versión de DigiComp, la Unión Europea ha invertido en la capacidad digital de toda la población europea y en 2022 renovó el marco (versión 2.2) debido a los objetivos de la Agenda 2030 y también al rápido cambio de las tecnologías digitales, la su extensión de su uso tras la pandemia generada por el SARS-Cov-2.
En este nuevo marco, 21 competencias digitales se organizan en cinco áreas: Búsqueda y gestión de información y datos, Comunicación y colaboración, Creación de contenidos digitales, Seguridad y Resolución de problemas. Cada área tiene cinco dimensiones: (1) nombre del área identificada para formar parte de la competencia digital, (2) descriptores de competencia y títulos que son pertinentes para cada área (3) niveles de competencia para cada competencia - establecer otros niveles de aptitud que abarca desde básico hasta altamente especializado - (4) Ejemplos de conocimientos, habilidades y acciones aplicables a cada competencia y (5) Ejemplos de uso sobre la aplicabilidad de la competencia a diferentes contextos.
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