Introducción

Para dar comienzo a esta asignatura vimos un video sobre la evolución de nuestra sociedad y el impacto que han tenido las brechas digitales a medida que han pasado los años. 

Habitualmente no solemos pensar en los grandes cambios que se han producido estos años, pero sí que es cierto que es un tema que a veces piensas o incluso compartes con otras personas. Las tecnologías hoy en día han mejorado en el panorama laboral pero también han quitado muchos puestos de trabajo, y esto significa que a medida que vaya pasando el tiempo, seguirán avanzando y mejorando su función en la sociedad. Hay que destacar que una compañera de clase es de otra generación por lo que nota más las diferencias (no había móviles, no se usaban ordenadores en clase, el internet de pago, no había redes sociales etc.) 

Estos cambios de la tecnología pueden tener grandes efectos en los ciudadanos, por ejemplo, que seamos más dependientes de la tecnología, esto hace que nuestras relaciones puedan llegar a ser superficiales, es decir, centrándonos solo en lo que vemos en las redes. Nosotras como educadoras sociales, para preparar a los ciudadanos para vivir adecuadamente en la sociedad, tendríamos que concienciarles acerca de ello, dicho de otra manera, desde pequeños hay que enseñar a la gente el buen uso de la tecnología. Desde que nacemos hay que poner limites en el uso de esta herramienta, ayudarles a que sepan manejarla adecuadamente y no ofrecérsela siempre que quieran. Por ejemplo, un niño pequeño que está llorando no le puedes dar el móvil para que se calle, tienes que buscar otra alternativa para que no se acostumbre a eso. Otro ejemplo que podríamos poner, lo triste que es ver a niños de 12 años sentados todos en un banco mirando la pantalla del móvil o incluso algunos que no salen de casa por quedarse jugando a la play.

No creemos que pueda existir una educación basada en la tecnología, debería de aplicarse tanto métodos tradicionales como herramientas tecnológicas para lograr potenciar el aprendizaje sin inferir en la adquisición de conocimiento básicos como la lectura, escritura... En nuestra experiencia como estudiantes no todas pensamos que se trabaje adecuadamente con las tecnologías, ya que hay influyen muchos factores como, el centro escolar, los profesores, el nivel socioeconómico de las familias, la educación en casa, etc. No todos los centros trabajan con tablets u ordenadores, también hay familias que no pueden permitírselo e incluso hay personas que no creen en la tecnología y no quieren que sus hijos trabajen con esas herramientas.  A su vez, hay que destacar que cuando ocurrió todo lo de la pandemia, gracias a las tecnologías los jóvenes pudimos seguir con las clases aunque fuese a través de una pantalla o incluso muchos de las adultos pudieron trabajar desde casa.

Cuando se trata del futuro de la educación social que involucra la tecnología, esta puede ejercer un papel vital en la mejora del aprendizaje, la comunicación y el acceso a los recursos. No obstante, es importante plantear estas cuestiones con cautela y tener en cuenta la ética, la equidad y la inclusión. Las tecnologías pueden ser esenciales o indispensables, dependiendo de cómo se utilicen y de las necesidades específicas de las personas a las que se dirigen.